一、师资队伍

    1949年，全区有中学教师210人，小学教师239人(包括小学附属幼儿园教师)，职工业余学校教师38人。

    50年代，全区人口增加，教育普及，亟待补充师资，师范院校毕业生远不能满足需要。中学师资从小学教师、中等师范毕业生、失业知识分子及机关、银行的转业人员中选送补充；小学、幼儿园师资则从失业知识分子、家庭妇女、社会青年中招收补充。被选人员经过短期培训后，即分到学校任教。1959～1960年，抽调140名工厂职工充实小学师资队伍。至1960年，全区已有教职工3337人，其中中学1236人，小学1716人，幼儿园242人，其他各类学校143人。此外，还有民办小学教职工574人。由于队伍发展快，教师学历的合格率比较低。高中教师达到大学本科毕业以上的占51%，初中教师达到大学专科毕业以上的占55%，小学教师达到中师或高中毕业以上的占37.4%，幼儿园教师达到幼儿师范毕业或高中毕业以上的占35%。

    60年代前期，师资来源主要是师范院校毕业生，教师的学历水平，逐年有所提高。“文化大革命”开始，师资的正常来源中断。机关干部、“工农兵学员”和小学教师先后又分配到中学任教。小学、幼儿园仍以中师、幼师毕业生为主要来源。“文化大革命”结束后，一批顶替父母退休的知识青年进学校工作，仅1979年就有207名。此外，还有数十名社会青年、农场知识青年进校任职。1979年，全区教职工总数达5767人，其中中学3321人，小学1701人，幼儿园501人，其他教育机构244人。另有民办中学教职工290人，民办小学和幼儿园教职工565人。1980年达到合格学历的教师，高中46%，初中36%，小学和幼儿园58%。

    经过多种形式进修，1978～1992年，有701名教师获大学本科或大学专科毕业学历，385名教师获中师毕业学历。1992年，全区教职工总数达7829人。其中，中学2956人,职业学校297人，小学2767人，幼儿园1020人，其他各类教育机构789人。教师学历层次有较大提高。高中教师大学本科毕业为75%，大学专科毕业为22%。初中教师,大学和专科毕业以上为91%。小学教师，中师毕业和高中毕业以上为84%。

    二、进修培训

    50年代中期,为适应教育需要，提高教师学历水平和业务能力，部分教师参加市中学教师进修学院和小学教师进修学校进修，但人数有限，只有部分教学骨干参加。1958年，长宁区教工红专学院成立,担负起全区教师业务进修和教学研究任务。1959年，区业余教师进修学校成立，1960年，该校并入长宁区教工红专学院，建为业余教育部。1960年，上海电视大学成立，长宁区辅导站设在教工红专学院内。电视大学设中文、数学、物理、化学4个学科，参加电视大学进修的教师近百人。

    “文化大革命”初，教工红专学院、电视大学辅导站都停办。1972年，教工红专学院复办。江青反革命集团被粉碎后，教师业务进修得到重视。教工红专学院改为教师进修学院，1978年，陆续举办函授、电视业余和脱产大专班、培训班，为教师学历达标进修培训创造了条件。1982年9月至1992年底共办211个培训班，学员5615人次。还办有班主任，少先队辅导员培训班31期，学员1168人次，党政干部培训班、研讨班10期。上海市人民政府于1991年公布《上海市中小学教师进修条例》后，教师的培训工作进入制度化、规范化。教师的职务培训进修时间，按规定每五年应不少于240学时。

    三、地位、待遇

    解放前，中小学教师由学校聘任，职业缺乏保障，待遇普遍较低，教师生活较为困难。解放后，尤其在私校改为公办后，职业有保障，生活安定。经过1952年评级调薪和1956年工资改革，待遇有了提高。教师的劳动得到社会尊重,被誉为“人类灵魂工程师”。1956年，全区评出优秀教师84名。

    1957年,反右扩大化，全区共有200余名教职员被错划成右派分子，削弱师资队伍。1962年，正确贯彻知识分子的政策，学校又出现良好局面。“文化大革命”开始，学校停课，学校领导和教师被批斗，有的还遭到残酷迫害。

    粉碎江青反革命集团后，教师中冤假错案逐步得到平反、纠正。1978年4月，根据中共中央决定，教师中的“右派分子”，全部摘去帽子。同年8月起，全部予以纠正。中共十一届三中全会后，倡导尊师重教的优良社会风尚。1985年9月10日，举行长宁区各界人民庆祝首届教师节大会，表彰上海市优秀教育工作者8名、长宁区优秀教育工作者72名。1989年和1991年，共有18名教师被评为全国优秀教师。有相当数量教师获全国、市级的单项奖。1988年8月，设立长宁区中小学、幼儿教师奖励基金会，至1991年共筹集资金156万元。1988年、1989年、1991年3次评选市、区优秀园丁，共有603名教师获长宁区园丁奖、302名获上海市园丁奖。

    1977年起，教师工资经多次调整，先后增发工龄津贴、教龄津贴、班主任津贴等，还实行奖金制度。1990年初，市三女中、娄山中学、江苏路第五小学开始试行结构工资制度试点。从1980年起,陆续建成教工一村到六村，另有参建房和市统建房分配给教工。至1992年10月，累计改善1374户干部和教职工的住房条件。

    1987年起，进行教师职称评定工作，至1991年底，中小学、幼儿园教师评上高级职称有291人，评为中级职称的有2546人。

    四、离退休

    1992年,全区离退休教育工作者有3213人(其中离休110人)。满30年教龄的教师，其退休金为原工资的100%。教师生活受到政府和社会的关注。

    1983年4月，长宁区退休教师之家成立，是上海市第一个退休教师自己建立的群众团体，1988年改名为长宁区退休教育工作者协会。协会成立以来，积极反映退休教师生活状况，组织退休教工的文体、旅游活动，举办老年大学，介绍退休教师发挥余热，参加教育咨询和社区教育活动，深受退休教师欢迎。

    1987年9月成立政群结合、以行政为主、依托工会的长宁区退休教工管理委员会(简称退管会)，各基层教育单位也都建立退管会组织，政治上、生活上关心退休教工，维护教师合法权益，使他们安度晚年。

    1992年，中共长宁区教育工作委员会下设老干部科，负责教育系统离休干部的管理和服务工作。