1988年4月，长宁区社区教育委员会成立。下设办公室，负责社区教育日常工作。同年，街道(镇)社区教育委员会成立，学校选派一名教导主任为专职干部，参加街道(镇)社区教育委员会工作。

    社区教育委员会坚持“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”方针，发扬尊师重教的社会风气，实现学校、家庭、社会教育一体化，争取社会力量参与学校的民主管理，促进地区的精神文明建设。社区教育委员会和青少年保护委员会共同组成区、街道、里弄三级保护网络；各系统选派校外辅导员、校外联络员、法制宣传员、青保专职教师近300人，专司青少年的保护工作；在有关执法部门设立青少年预审组和少年犯合议庭，加强对青少年违法犯罪的早期预防和控制。社区教育委员会还建立军、厂、校共同组成国防教育体系，在完全中学建立校武装部，在部分小学建立军校。

    一、家庭教育

    全区幼儿园开办家庭教育讲座，中小学成立家长管理委员会。制订《家庭教育大纲》，编写《家庭教育讲座系列》，由退休教师为主，组织家庭教育讲师团。举办各类家长学校，有孕妇学校、婴儿父母学校、幼儿父母学校、“回春家长学校”(即少年犯家长学校)，“为了孩子家长学校”(即有未成年子女的离婚当事人学校)和“监护人学校”(即上海知青回沪子女的监护人学校)等。参加学习的家长达1万多人。1989年，举办全国优秀家长邢同和家庭教育展览会，开展家庭教育征文活动，汇编《家庭教育经验集锦》。1990年，举办家庭教育系列化展览。

    二、学生暑期及课余教育

    1988年以来，暑假期间连续举办了“忘年交”、“七一颂”、“长宁之夏”等活动和体育竞赛。1990年暑假，参加各类活动的学生达25万人次。区社区教育委员会、区文化局、区体委和区科协共同建立少年个性特长培养领导小组，开展青少年课余活动，学校、街道提供场地，工厂企业选派辅导员，组织各种兴趣小组，培养学生兴趣特长。全区定期办艺术节、科技节、书法节和体育节等大型活动。

    三、社会实践、社会服务

    学校和工厂、居委会挂钩，全区建立学工基地36个，学军基地19个，学农基地(在奉贤)36个，社会考察点59个。此外，在各街道建立为民服务点近千个。

    四、教育改革和教育管理

    1988年，两级社区教育委员会对22所中小学进行调研并参加对学校评估，参与1989年和1990年初中入学办法改革。每学期教育行政部门和学校定期向两级社区教育委员会通报工作情况，使之能及时了解教育情况、困难与存在问题，督促学校依法办学，控制和杜绝流生现象。此外，各街道社区教育委员会还组织企业家到学校视察，提出发展教育的意见和建议。两级社区教育委员会还为募集教师奖励基金出力，各街道募集教师奖励基金有28万元。