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一、上海市盲童学校
清宣统三年 (1911年) 春，英国人约翰·傅兰雅
(John Fryer) 捐资租借北四川路外国人住宅为临时校舍，创办上海盲童学校， 由其子傅步兰 (George Brown Fryer) 任校长。
傅步兰夫妇在美国考察盲人教育后， 于1912年来华，盲童学校在当年11月开学。民国4年 (1915年)，在忆定盘路 (今江苏路)
4号购置10余亩土地建造校舍。10月竣工后迁入。 民国20年12月， 又在虹桥路290号(即今1850号上海市盲童学校址) 建房12所，
学校迁入虹桥路新址。傅兰雅为盲人教育购置土地，建造校舍，设立基金， 捐资约7万两银子和7万美元。
解放前，学校招收7～12岁盲童入学，后放宽到20岁。学制有幼稚班，初级小学4年，高级小学2年，初中3年，另设有手工艺部3年，音乐部3年。学生初中毕业后进入手工艺部或音乐部。也可到圣约翰大学深造或从事其他职业。其办学宗旨：发展男女盲童及盲人的本能，养成其健全人格，使之有自谋生活及参加生产的能力，使学生都能找到适当的职业。学校的课程设置及课程内容，根据教育部规定，包括公立学校和教会学校全部常设学科，另加设打字、家政、手工艺、风琴演奏和声乐演唱等。学校有正规的铜管乐队，还组织有笛鼓队及由十多种乐器组成的弦乐队。
学生每天早、晚举行祈祷会，每星期日上午做礼拜，由圣约翰大学神学系学员来校讲道。学校办学经费主要靠海内外各界人士捐助。至1949年，学校共招收学生300多人。
1949年9月30日，校长傅步兰退休，翌年4月离沪回国。校董会决定由王揆生继任校长。学校经费由上海救济分会、英国红十字会、中国盲民福利协会及社会各界捐助。学校也开展生产自救，曾假永安公司四楼陈列学校生产的藤器，星期日学生到现场操作表演，生产藤器供现售及定货。1951年8月26日，为纪念中国人民志愿军出国作战一周年，学生在天蟾舞台义演，共捐献725.17万元(旧人民币)作购飞机、大炮之款。
1952年6月，市教育局接管学校，改名为上海市盲童学校，委任李牧子为校长，对学校进行整顿改造，调整布局，更新设备，提高教职工的思想和业务水平，整顿课堂教学，以“贯彻教育方针，提高教学质量，培养盲童成为残而不废的有用的人”为办学宗旨，做到教育、教学、教养三结合。学校领导、教师住校，和盲童生活在一起，实施班主任和教养员专职制，班主任负责教育、教学，教养员专司教养。培养盲童衣、食、住、行的独立生活能力，为培养盲童成为有社会主义觉悟、有文化、残而不废的劳动者打下基础。1959年，学校分成两校，在国货路另立上海市盲人中学。1962年，两校合并，校址仍在虹桥路今址。
中共十一届三中全会后，学校已形成盲人教育体系，从学前班、小学、初中至高中推拿专业班。1974年，曾在初中阶段开设推拿班，小学毕业后进行4年推拿专业训练，培养初级推拿医务人员。从1986年9月始，开设高中推拿专业班。1992年6月，又开设推拿中专班，增加高中职业教育内容。
1983年8月，开始招收低视力学生。1989年，国家教委在学校召开低视力教学研讨会，对学校的低视力教学予以肯定。1991年10月，经市教育局批准，在全国率先成立上海市低视力学校。学校从1988年开始，招收低智力学生，开设启智班，学校形成盲、低视力和弱智三类教育并存的格局。
1983年，学校接受联合国儿童基金会援助，扩建了盲文印刷厂，印刷和供应全国中小学的盲文课本，还编辑出版盲文扫盲系列读物及课外读物。1986年市教育局投资扩建4142平方米教学楼、办公楼、礼堂宿舍楼，建有手工、地理教育、理化生实验室、语音室、计算机房等。
1960年,学校有7篇经验总结在教育部普教司特教科编写《盲童学校教育工作的初步经验》中发表；1981年,李牧子校长编撰的《盲童教育概论》，是我国盲童教育的第一本专著。1982年起盲童学校教师的教育科研论文多次在中国教育学会特殊教育研究会、市特殊教育年会上获奖。1992年80周年校庆时，学校编辑出版了《教育经验论文选》。
该校教师汪文娟1984年被评为全国优秀班主任；原校长李牧子1988年被评为全国先进少年儿童工作者；副校长沈云裳1994年被评为全国有突出贡献的儿童少年工作者；历年学校还有16名教师获市级的各类光荣称号。
1982年10月13日，全国人大常委会副委员长邓颖超在中共上海市委第一书记陈国栋等陪同下视察该校。同年11月，校长李牧子被推选为中国教育学会特殊教育研究会副理事长。
学校在70年代中期，恢复对运动队、乐队和手工艺的培训，学生在市、全国的手工、音乐、体育比赛中多次获奖。1984年，学生赵继红在洛杉矶世界伤残人奥运会上，获B3级女子跳远金牌、跳高及100米银牌、400米铜牌。1988年，在汉城世界伤残人奥运会上，又获B3级女子100米、400米金牌。1987年，学生黄文涛、周信宇在唐山全国伤残人运动会上，获金牌2枚，铜牌2枚，并打破一项全国纪录。学校部分师生组织的上海市盲童学校音乐演出团，两次参加日本蒲公英音乐会。1981年，学校参加上海市盲人音乐演奏团，赴日本参加“国际残废人年”的音乐演出。1987～1992年，学校先后有6名学生考入长春大学音乐系和推拿系深造。
学校从1954年至1992年，共招收盲童961人，其中1964年在校学生人数最多，达273人。
二、上海市聋人中学
傅兰雅于民国15年创办傅兰雅聋哑学校，由其子傅步兰任校长，后由国人汪镜渊接办，改为上海福哑学校。1953年，由人民政府接管，改名上海市第二聋哑学校，1992年9月，改为上海市聋人中学。
学校创办时，校址在极司非而路(今万航渡路)康家桥，一度迁至虹桥路盲童学校内，民国30年，迁至爱文义路王家厍花园33号(今北京西路605弄16号)，1958年，迁利西路247号现址。初办时学生仅10多人，后增到60多人。学生基本住读，分6个年级，最高年级的程度相当于小学四年级。课程设国语、发音、算术、英文、珠算、常识、图画、手工、体育等。教学发音采用美国贝尔字母，英文用英文手式，其他课程用手势语和书面语相结合。
解放后，教学进行改革。1954年，聋哑学校是教育部指定进行口语教学实验的学校，自编教材，以口语为主,手指语和书面语为辅进行教学，训练学生“看话”和发音说话。1958年试办学前班，3年后停办。1977年，学校参加全国聋校语文、数学教材的编写。
1986年，开设语言听觉训练课，学生经过训练，能读儿歌，说绕口令，讲故事，按音乐起舞等，获得国内外特殊教育专家一致好评。1987年，恢复招学前班，重点开展听说训练。学校改为中学建制后，学制由原来的9年改为3年，属初级中等教育。该校学生的美术作品参加国际比赛，成绩优异。学校体育成绩显著，在市聋哑学校田径运动会和市伤残人运动会上，多次获团体总分第一名。
三、区初级职业辅读学校
初级职业辅读学校前身是上海市第二聋哑学校附设的辅读班。1979年2月，由区教育局筹建，是我国第一个建立的弱智儿童教育机构。开办时只有2个班级共24名学生。同年秋，辅读班迁至番禺路220弄，1981年，迁入愚园路1112弄31号现址，校名为上海市第二聋哑学校附设辅读学校。1986年2月，独立建制，改名为长宁区辅读学校。1991年8月改现名。学校有一幢教学大楼，总面积达1321.9平方米，有烹饪、缝纫、康复等专用教室。1992年底，全校有11个班级，136名学生，35名教工。
学校根据学生的生理特点进行教育、教学和训练，补偿学生智力和行为的缺陷，使之能成为参加社会劳动、适应社会和家庭环境、自食其力的公民。课程有语文、数学、劳动技术、音乐、体育、美术等，语文课内容是拼音、识字、说话、阅读和应用文。数学主要是四则运算及日常生活中的数学应用。此外，还开设劳动技术训练课，学习基本技能，设有缝纫、刺绣、编结，烹调、修理自行车等。1985～1992年，有110名毕业生，均已安排就业。
学校创建后，得到社会各界关心和支持。上海科教电影制片厂在该校拍摄了《中国特殊教育片断——弱智教育》专题片。《中国建设》杂志记者撰文，将该校向海内外介绍。1981年以来，已接待国内外同行175批，外宾14批来校参观。1986年9月，该校被评为上海市体育先进学校。1987年7月，有3名教师获全国特殊教育先进工作者称号。该校在上海市特殊教育学生奥运会上连续4届获团体总分第一，在全国首届特殊教育学生奥运会上获金牌4枚。
四、区工读学校
工读学校于1959年2月由上海市公安局长宁分局所办集训班改组建立。至1961年，共收养流浪违法少年儿童238人。1961年8月起，归属区教育局主办，区公安分局协办，以文化教育为主。“文化大革命”初期，学校受到严重干扰而被迫解散。1978年9月复校，迁入天山路461弄50号(原天原中学校址)。
1979年，增加2所工读学校。第二工读学校专收铁路以东男生；第三工读学校则专收女生。1982年，第二工读学校、第三工读学校均并入长宁区工读学校。自复校至1995年，共收学生1572人。
工读教育以“挽救孩子，立足教育，科学育人，造就人才”为指导思想，招收违法和有轻微犯罪行为的青少年，坚持“用爱来温暖受伤的心灵，用严来刻划做人的模式”，实行严格的纪律和管理，邀请革命前辈、战斗英雄、劳动模范、先进人物来校作报告，组织学生到工厂劳动，参加社会实践，为幼儿园、残疾人和烈军属做好事。1982年，成立校外工作联络组，建立由公安部门、街道里弄和学校三结合的教育网络，开展调查研究、个别帮教、校际协查、法制教育和家庭教育等工作。学校也是一所特殊的半工半读学校，让学生通过劳动实践，既提高思想，又掌握一定的劳动技能，使之将来能成为合格的社会主义公民。1990～1992年，3届初中毕业生成绩全部合格。 |
