一、马克思主义哲学和政治经济学

学习哲学和政治经济学　根据全国政协第二届常委会第二十次会议《关于组织各界民主人士和工商业者进行政治学习和理论学习的决定》，1956年4月9日，市政协一届二次全体会议，讨论并通过《市政协关于组织各界民主人士和工商业者进行政治学习和理论学习的规划》。同年5月，市政协举办业余政治大学，开设马克思主义哲学和政治经济学2门课程，要求通过学习，帮助各界民主人士初步掌握马克思列宁主义的观点和思想方法，认识社会发展规律，认识马克思列宁主义理论对中国革命的重大指导意义，并理解党和国家各项政策的理论根据。学习以听课为主，适当进行讨论，必要时举行解答报告。学习对象为市政协委员、在沪全国政协委员、市人大代表和在沪全国人大代表中的民主人士，各民主党派市委委员和在沪中央委员，国家机关处长以上的民主人士，各区政协的正副主席和正副秘书长中的民主人士，其他各界代表性人士共300人左右。

哲学班的学习内容为辩证唯物主义和历史唯物主义。学习时间为半年。1957年6月1日，哲学班举行结业典礼，中共上海市委书记处书记、副市长曹荻秋，市政协副主席黎照寰到会祝贺并讲话。

政治经济学班的学习内容为资本主义前的生产方式，资本主义的基本经济规律，剩余价值的分配，社会资本的再生产和经济危机，垄断资本主义的基本经济规律，从资本主义到社会主义过渡时期的经济理论，社会主义工业化和农业集体化，生产资料的公有制，社会主义的基本经济规律，国民经济有计划(按比例)发展的规律，社会主义制度下的商品生产价值规律，从社会主义逐步过渡到共产主义等。学习时间为1年。通过学习，普遍感到主要收获是认识了资本主义生产的实质和社会的发展规律。工商界学员对比公私合营前后的实际情况，更感到社会主义的优越。随着所有制的改变，过去不能够做的事(如大规模的经济建设)现在都做到了，特别是人与人之间的关系，解放后根本换了样。还体会到党的方针政策的正确性，使中国既能在最短时间内成为社会主义工业化的国家，同时又能随时注意到满足人民的需要。有人说，今天民族资产阶级能在企业中积极发挥作用，这就是和平改造政策的好处。

二、中国革命史

学习中国革命史　1959年10月起，市政协举办中国革命史学习班。参加学习的学员有市政协委员和各界代表性民主人士185人。此外还有旁听讲课的各民主党派，各区、县政协等各方面人士163人。教学方针贯彻正面教育、自我教育的原则。根据自愿，学员分为3类：(1)参加听课和小组讨论，有62人。(2)参加听课，不参加小组讨论，有111人。(3)自学文件，不参加集体学习活动，有12人。学习内容，从鸦片战争到中华人民共和国成立，包括旧民主主义革命和新民主主义革命两大部分。重点放在后一部分。学习文件以毛泽东的有关著作为主，适当参考其他有关文件。同时结合当前国内外形势，进行有关时事政策学习。此外，还举办一些辅导活动，放映有关中国革命斗争历史的电影等。通过9个月的学习，主要有4点收获：(1)认识人民群众是历史的主人。从鸦片战争开始，直到中华人民共和国成立，这109年的历史，就是中国人民前仆后继、不屈不挠地和帝国主义及其走狗进行英勇斗争的历史。《中国革命史》的每一章每一页都反映了中国劳动人民的英雄气概和群众力量的伟大。有的学员说，过去认为解放前100年来的历史是中国最黑暗的历史，学习后才知道这个时代是中国人民英勇斗争的时代，是从弱到强，从黑暗到光明的时代。(2)认识中国革命发展的基本规律。历史上康有为、梁启超的维新运动和孙中山领导的辛亥革命在国内外反动派的联合进攻下最终失败了。只有在中国共产党的领导下，才使革命获得胜利。大家感到这些事实证明毛泽东所指出的，“社会主义制度终究要代替资本主义制度，这是一个不以人们意志为转移的客观规律”是完全正确的。(3)认识到中国革命只有在工人阶级和共产党的领导下才能取得胜利。学习前总以为太平天国的失败，是由于它的领导人在建都南京后滋长了安乐思想和闹不团结的缘故。学习后才知道，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，没有工人阶级领导的单纯的农民战争，是太平天国不能不失败的根本原因。旧民主主义革命的不彻底性来自中国资产阶级的软弱性，又一次证明没有工人阶级的领导，革命是不会成功的。(4)认识到毛泽东思想的伟大正确。从遵义会议以来，在毛泽东领导下，党的路线正确了，这是由于毛泽东思想反映了社会发展的客观规律。中国革命的胜利，也就是毛泽东思想的胜利。经过系统地学习中国革命史，提高了各界民主人士的学习兴趣和要求。

三、毛泽东著作

结合中心工作学习毛泽东著作　1954年上半年，市协商委员会组织各界人士学习过渡时期总路线，结合学习毛泽东《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》一文。1955年10月起，市政协组织各界人士学习国家第一个五年计划文件，同时学习毛泽东关于农业合作化和对资本主义工商业的社会主义改造的指示，使各界人士对中国繁荣、幸福和富强的社会主义前途以及如何才能掌握自己的命运有了进一步的认识。1957年，市政协组织各界人士，采用座谈会的形式，着重学习毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。1959年10月起，市政协组织委员学习中国革命史，同时学习毛泽东《中国革命和中国共产党》、《论帝国主义和一切反动派都是纸老虎》等著作。1965年3月，市政协组织各界人士学习中共中央关于农村社会主义教育运动文件，同时学习毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》和《人的正确思想是从哪里来的?》等文章。1966年，结合中心工作和运动，组织委员学习有关的毛泽东著作。

学习《毛泽东选集》第四卷　1960年11月23日～12月24日，市政协举行二届八次常委会会议(扩大)，听取并讨论中共上海市委书记处候补书记石西民关于学习《毛泽东选集》第四卷的报告，分4个问题：(1)学习《毛泽东选集》第四卷的意义。(2)《毛泽东选集》第四卷是中国革命胜利的伟大记录。(3)《毛泽东选集》第四卷是中国革命胜利的经验总结。(4)《毛泽东选集》第四卷是改造世界观的强大武器。全国政协副主席陈叔通应邀在会上作学习《毛泽东选集》第四卷体会的报告。12月24日，会议通过《市政协关于推动和组织各界民主人士学习毛主席著作的决议》。从1961年1～10月，以10个月的时间对毛泽东著作进行有计划、有系统的学习，结合形势重点学习《毛泽东选集》第四卷。学员主要是政协委员和市人大代表中的民主人士，以及一部分知识分子家属，共200人(包括各学习分会在内，总计700人左右)。学习的目的要求是，通过学习，认识社会的发展规律，掌握自己的命运，逐步改造世界观，在反对帝国主义保卫世界和平的斗争中，在社会主义革命和社会主义建设中作出更多的贡献。学习分6个单元：(1)明确学习毛泽东著作的重要意义。(2)认识帝国主义和一切反动派的本质。(3)学习最广泛的革命统一战线的思想。(4)学习《将革命进行到底》。(5)学习《论人民民主专政》。(6)学习《丢掉幻想，准备斗争》等文章。各个单元先后采用辅导报告、小组讨论、回忆对比、大组交流等不同的方式方法。在整个学习过程中，还结合学习中共八届九中全会公报，听取中共上海市委第一书记柯庆施“关于信与疑”的报告、市委书记处候补书记刘述周“关于倾向性”的报告。然后组织部分学员去工厂、农村参观访问，部分学员去山东灾区慰问，去江西革命老根据地和福建前线参观访问。

举办《毛泽东选集》学习辅导讲座　1962年10月起，市政协举办《毛泽东选集》学习辅导讲座，每两星期1讲。10月25日，第一讲是《毛泽东选集》第一卷。以后分别是《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》、《中国红色政权为什么能够存在?》、《论反对日本帝国主义的策略》和《实践论》等。至1964年底共举行30多讲，密切结合当时形势，比较系统地讲解毛泽东著作。1962年下半年，市政协学委会试办业余政治理论自学小组，组织在沪全国政协委员、市政协常委、副秘书长以及市人委委员中的民主人士自学毛泽东《矛盾论》。通过认真读书、联系实际、独立思考、自由讨论，最后交流学习心得体会。

学习和研讨《在延安文艺座谈会上的讲话》　1982年5月22日，市政协举行座谈会，学习和研讨毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。市政协副主席张承宗主持会议，文艺界人士王西彦、姚时晓、王丹凤、桑弧、罗竹风、杜宣、丁是娥、何占豪、袁雪芬等发言。通过学习和研讨，大家认识到，《讲话》发表40周年，结合当前文艺界情况来重新学习它，是一件很有意义的事。与会者认为，《讲话》是马克思主义思想宝库中关于文艺工作的比较完整的经典性的文艺理论著作，值得大家好好学习。在新的历史条件下，开创文艺新局面，仍然要坚持、发展《讲话》的精神。《讲话》不但对文艺界，而且对各界人士都有指导作用，值得进一步学习和研究。

四、邓小平著作

学习邓小平在中共十二大开幕词　1982年9月1日中共十二大开幕后，市政协学委会中心组和各学习组多次举行座谈会，学习十二大文件，首先学习邓小平在中共十二大的开幕词。大家着重学习邓小平在开幕词中提出的建设有中国特色社会主义理论和坚持独立自主、自力更生的方针。认为邓小平的开幕词是总的战斗动员令，我们要走中国自己的发展道路，建设有中国特色的社会主义。中国的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，照抄照搬别国的经验、别国的模式，从来不能得到成功。中国的事情要依靠中国人民自己的力量来办，靠自己艰苦奋斗。邓小平在开幕词中指出：“独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。……任何外国不要指望中国做它的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。……中国人民有自己的民族自尊心和自豪感”。这是说出了中国人的心里话，也激励了中国人的自尊心和爱国心。

学习《邓小平文选》(一九七五～一九八二年)　1983年7月至年底，以自学为主，采用定期交流、联系实际、精学深议的方法，组织政协委员和各界人士学习《邓小平文选》。在自学通读的基础上，围绕坚持和发展毛泽东思想、实事求是的思想路线、新时期统一战线和人民政协工作、知识分子工作、建设有中国特色的社会主义理论、坚持四项基本原则与解放思想实事求是的辩证关系，以及社会主义精神文明建设与民主法制建设的关系等专题，进行讨论和交流。市政协先后召开2次有正副主席和各民主党派市委负责人参加的中心学习组座谈会，3次正副秘书长会议，进行学习交流。1983年9月初，学委会所属11个学习小组进行学习交流。9月9日，市政协举行各界人士上千人参加的大型学习交流会。9月23日，市政协举行六届三次常委会会议，决定四季度继续学习《邓小平文选》，着重围绕思想路线问题和新时期统一战线、人民政协的任务问题，进行学习讨论。学习中，市政协领导和委员们认为，《邓小平文选》是指导建设有中国特色社会主义的纲领性文献，总结建国以来正反两方面的经验，继承和发展了毛泽东思想。

学习邓小平“一个国家，两种制度”(简称“一国两制”)构想　在80年代初邓小平提出“一国两制”的构想后，市政协多次组织各界人士学习讨论，并举办研讨会。1986年7月，市政协学委会、祖国统一工作委员会，会同中共上海市委统战部、上海市社会主义学院举办“一国两制”研讨会，把政策学习和台情研究结合起来，对实施“一国两制”的科学性、人民性和可行性等问题展开研讨。市政协在学习、宣传“一国两制”的政策方面，结合对台宣传教育举行多次台情报告会、学习座谈会，还与有关民主党派、人民团体共同组织对处理台湾问题的方针政策学习讨论会。通过各种学习活动，帮助政协委员了解海峡两岸的形势和加深理解党和政府处理台湾问题的方针政策和有关的具体规定，提高为祖国统一而献计出力的自觉性。

学习邓小平《南方谈话》　1992年2月20日和3月2日，市政协举行部分常委、在沪全国政协委员的学习座谈会，和专门委员会正副主任的务虚会，传达并学习邓小平来上海视察工作时的讲话精神。5月中旬，市政协举办委员专题学习会，学习《邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(简称《南方谈话》)。7月2～4日，市政协七届二十三次常委会会议(扩大)，深入学习《南方谈话》和《中共中央关于加快改革，扩大开放，使经济更好更快地上一个新台阶》的文件精神。通过学习，委员们认识到《南方谈话》是坚持和发展了马列主义、毛泽东思想；是建设有中国特色社会主义理论的组成部分；是在关键时刻，讲了关键的话，起了关键作用。认为邓小平对上海提出“思想更解放一点，胆子更大一点，步子更快一点”的要求，是加快上海建设步伐的指导思想，其中思想更解放一点是关键。委员们分析了改革开放和经济建设的形势，感到形势喜人、逼人、催人奋进。普遍反映，邓小平南方谈话以后，全国形势起了显著的变化，影响最大的是经济领域。邓小平《南方谈话》的基本精神是进取。这精神同样适用于教育、科技等其他领域。过去社会主义政治经济学将计划看成是社会主义经济的一大特征，而将市场、商品看成是产生资本主义世界经济危机的根本原因。通过学习，改变了这一看法，加深人们对邓小平关于“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”这一深刻论述的认识。委员们表示要从3个方面作出努力：一是积极出谋献策，参与加快上海经济发展的决策。二是加强民主监督，促使有关部门坚决按照邓小平《南方谈话》和中央文件精神办事。三是发挥自己及所在工作部门各方面的优势，推动改革开放向前发展。