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专业志 >> 上海造纸志 >> 第九章教育 >>


第二节 职业教育

       

一、职工大学

1968年7月21日,毛泽东批示肯定上海机床厂从工人中培养技术人员的经验,自此,上海市造纸行业各厂也一哄而起,几乎所有的造纸厂都开办“七·二一”大学。这种厂办的“大学”在弥补普通大学培养的技术人才不足方面发挥过一些作用。但师资普遍严重不足,缺乏必要的教学设施和仪器设备,学制最长的仅1年4个月,最短的只有3个月,大都办过一期就宣告停办。

1968年10月,造纸工业公司和木材工业公司合并后,于1974~1976年间曾举办上海纸木业余大学。

1978年6月,上海造纸木材工业公司报请中共上海市轻工业局委员会批准,筹建上海纸木公司“七·二一”大学。1978年9月,中共上海造纸木材工业公司委员会任命郭忠实兼任校长。

9月,开办机械专业大专班1个班,招收43名学生,其中男生36人,女生7人;党员5人,团员16人。年龄最大的33岁,最小的20岁,内有66届及66届之前的高中毕业生9人。学制3年。第一年任课教师8人,另有英语、体育共2名兼课教师,全部是大学本科毕业生。

1978年7月4日起,造纸木材开始分离。1979年9月,上海造纸工业公司“七·二一”大学成立,公司经理郭忠实兼任校长。

1979年12月7日,上海造纸工业公司决定将利华造纸厂技工学校校舍拨归上海造纸工业公司“七·二一”大学使用,主要为教学楼两幢,实际使用面积640平方米。

1980年,上海造纸工业公司“七·二一”大学改名上海造纸工业公司职工大学,呈经上海市人民政府批准,并报中央教育部备案。

造纸职大开办后,陆续抽调能够胜任大学课程的教师和具有理工科大学毕业学历的有经验的技术人员担任各学科教师。理力、材力和机械原理和机械零件等学科则聘请上海海运学院力学教研组和交通大学机原教研组的教师兼任。

职工造纸机械专业第一届(81届)、第二届(82届)学生,均按预定计划,先后于1981年7月和1982年7月毕业。81届实际毕业生37人;82届实际毕业生31人。

为了更好发展职工教育事业,上海造纸工业公司于1982年决定把原天章记录纸厂厦门路48号厂房调拨给职大作校舍。该房系非标准校舍,需按学校教室、教学设施要求重新分隔改造,上海造纸工业公司为此拨款9万元大修,至1983年全部投入使用。校舍1700平方米。

1982年7月6日,上海高等教育局沪高教职(82)第613号通知,转发教育部(82)教工农字第021号《关于上海市职工大学、职工业余大学备案的复函》,上海市第一批向教育部备案的33所职工大学和10所业余大学,教育部已同意备案。其中包括上海造纸工业公司职工大学。

1983年,上海造纸职大拥有专职教职员工38人,并配有专职支部书记1人,专职副校长2人。当年,教学设施方面已有初具规模的化学实验室和电子物理实验室。图书馆藏书12000册。

1983年4月,上海造纸工业公司决定在造纸职大再增加一些教师,附设制浆造纸工艺职工中专班,增开电视中专经济类辅导班。

制浆造纸工艺中专班每年招收1个班,学制为3年制全脱产。招生对象为上海造纸工业公司职工中具有初中毕业文化程度,年龄在30岁以下的优秀青工。生产骨干、中层以上干部年龄放宽至35岁。根据1983年12月30日上海市教育局职工中专处等《关于职工中专参加市统考的决定》,上海造纸职工大学附设中专班参加化工类市统考。

上海造纸职工大学对学生严格要求,严格考核,对于大专班各专业学生的毕业设计和毕业答辩,尤为严格。1983年应届毕业的造纸机械专业和造纸自控专业2个班57名学生,其毕业设计聘请天津轻工学院、同济大学、南京林学院、杭州轻工机械设计研究所的教师和工程师进行指导。商定毕业设计课题后,分别建立课题小组,先后于4月份和7月份分赴青州、福州、南平、广州等地搜集资料。

1983届造纸自动化控制专业的毕业答辨由同济大学教务长亲自领导。电气工程系徐、周、江三位副主任主持,完全按照同济大学本科生毕业答辩的要求来进行。上海造纸工业公司谈致中总工程师、王煦高级工程师等10多名对自动控制学有专长的行家参加学生答辩会。

1982年,上海造纸职工大学增办企业管理专业班。招收学生38人,学制3年,到1985年毕业36人。

1983年起,经上海市高等教育局批准,举办造纸专业的高级职业培训班。招生专业为制浆造纸工艺分析与测试,1984年秋季又招生25人。

1984年1月,上海造纸工业公司经理兼职工大学校长郭忠实病逝。1984年6月8日,上海造纸工业公司聘任副经理陈炎生兼任职工大学校长。

1988年6月21日,上海造纸公司决定,副经理陈炎生不再兼任职工大学校长,并决定聘任公司党委书记邱瑞昶兼任造纸职工大学校长。

1988年,上海造纸公司鉴于造纸行业亟需素质较高的财会人员,计划在造纸职工大学举办会计专业班。1989年,决定把企业管理专业更改为会计专业,以培训上海造纸行业在职财会人员为主,提高专业素质,适应加强企业财会管理的需要。但此一计划未能实现。

1988年,上海市有关领导部门开始对全市职工大学实施改革。前提为实行一局一校。上海市轻工业局原有四所职工大学必须联合。上海市轻工业局为此重建上海市轻工业职工大学,以便领导分校。

1989年9月22日,上海市轻工业局决定依据国家教季(88)教计字第40号《成人高等学校设置的暂行规定》和(88)教计字第66号《关于促进成人高等教育联合办学的意见》两个文件的精神,由上海市轻工业局职工大学和两家公司所办职工大学实行松散型联合办学。正式成立上海市轻工业职工大学,下设两所分校,即上海市轻工业局职工大学造纸分校和上海市轻工业局职工大学钟表分校。

上海造纸职工大学原来开设的制浆造纸工艺中专班和电视经济类辅导班,以及人财物的管理,仍由上海造纸公司自主决定,自行安排。上海市轻工业职工大学造纸分校自始至终未曾公开挂出校牌。

1989年9月6日,上海造纸公司经理室与公司党委共同研究决定,将上海造纸职工大学改为上海造纸公司教育培训中心,由公司党委书记邱瑞昶兼任教育培训中心主任。

1990年12月27日,上海造纸公司决定免去邱瑞昶上海造纸公司职工大学校长职务,同时决定聘任副经理何厚余兼任上海市轻工业职工大学造纸分校校长。

上海造纸职工大学从1981年7月~1991年7月,先后毕业大专班学生434人,其学历均为国家所承认,而且多数成为上海造纸行业的各级领导和骨干。

 

上海造纸职工大学大专毕业生统计表

毕业年度

专业

学制

毕业生人数

备注

1981

造纸机械

3年制全脱产

37

 

1982

造纸机械

3年制全脱产

32

 

1983

造纸机械

3年制全脱产

22

 

1983

造纸自控

3年制全脱产

32

 

1984

造纸机械

3年制全脱产

28

 

1985

制浆造纸工艺

3年制全脱产

18

 

1985

企业管理

3年制基本业余

36

 

1986

制浆造纸工艺

3年制全脱产

56

 

1986

企业管理

3年制基本业余

37

 

1986

机械制造

学分制业余

18

 

1986

企业管理

学分制业余

26

 

1986

制浆造纸工艺

3年制全日制

24

高职班

1987

企业管理

3年制基本业余

21

 

1987

制浆造纸测试分析

3年制全日制

25

高职班

1988

企业管理

3年制基本业余

15

 

1991

制浆造纸工艺

3年制全脱产

7

 

二、教育培训中心

1979年,上海造纸工业公司成立职工教育委员会,由公司党委书记任主任。有关职能科室负责人和部分基层厂厂长、书记任委员。委员人选,每两年调整一次,保证决策机构的连续性和完整性。职工教育委员会每年举行例会,统一规划、部署、指导全行业职工教育工作。公司设教育中心,负责处理行业职工教育日常事务。各基层单位普遍建立职工教育委员会或职工教育领导小组。党委厂设教育科,总支厂和支部厂设宣教科,管理本厂职工教育。

中共中央《关于教育体制改革的决定》发布后,上海造纸工业公司教育中心以岗位职务培训和技术工人等级培训为重点,开展层次化、系列化、门类化培训工作。

从造纸行业的实际情况出发,把干部分为四个系列进行培训。一是管理干部系列。自1987年起先后开设《厂长企业诊断咨询班》、《对外贸易培训班》、《管理心理学干部班》等;二是专业干部系列,先后开设《财务干部培训班》、《造纸测试与分析培训班》、《计算机推广应用班》、《科技英语班》、《涉外英语口语培训班》等;三是政工干部系列,先后开设《工会主席业务培训班》、《党政干部马列主义理论专修班》、《宣传干部系列培训班》、《文职人员应用文培训班》、《公共关系学培训班》等;四是师资系列,先后开设《职工教育知识更新培训班》、《政校师资培训班》等。1987年、1988年两年中,共开设各类干部岗位培训班39个,参训人员1527人。

工人技术等级培训以轻工业部颁发的《工人技术等级标准》为依据,将技术等级培训与岗位培训有机结合起来,分别明确“应知”、“应会”的要求,全面实施从初级到高级的培训。先后举办四级工以上的造纸、维修钳工、维修电工、制浆、造纸铜网等专业技术培训班27期,连同各基层厂自行培训的,共培训9565人次。

在普遍开展技术等级培训的基础上,从高级技工中选拔能工巧匠再培训,然后进行技师考评。1987~1989年先后在32个单位开展此项试点工作,共分6期办20个班,包括打浆、抄纸、造纸维修钳工、电工、车工、造纸印刷、造纸铜网等7大类。

80年代,上海造纸公司多次引进具有国际水平的先进设备。公司先后开办两轮8期工程师进修班,每期3个月,共培训230人。工程师进修班的教学内容坚持体现先进性、创造性和实用性原则,使参训工程师的科学技术水平得到相应提高。

公司系统各单位每年自然减员约350人。为了弥补缺口,后备劳动力和新建、改建、扩建项目所需新人,做到先培训,后就业。除公司所属技校,每年为行业输送140~150人外,又与6个区县教育局联办造纸职业班,开设造纸工艺、造纸机械、造纸电器等专业,迄1990年共培养输送1370人。

1989年9月6日,经公司经理室与公司党委共同研究决定,进一步强化、扩大、提高教育中心的职能,把上海造纸职工大学改为上海造纸公司教育培训中心,并决定由公司党委书记邱瑞昶兼任教育培训中心主任。

1989年~1990年,在职工培训中,继续开展工人岗位培训,以提高职工技术水平。同时继续开展行业业务与政工13个方面专业条线干部岗位培训。职工培训具体情况见《1986~1990年工人技术等级培训指标分解表》、《1989~1990年工人技术培训情况表》、《1989~1990年干部岗位培训情况表》。

[技师培训班]

 

1986~1990年工人技术等级培训指标分解表

合计

初级工(2~3级)

中级工(4~6级)

高级工(7~8级)

计:9565人

达标数:45%计4304

达标数:50%计4788人

达标数:5%计478人

完成率

人数

已完成或可完成

人数

净增率

净增人数

已完成或可完成

人数

净增率

净增人数

已完成或可完成

人数

净增率

净增人数

1986

51.2%

4397

25.3%

2410

 

 

24.5%

2342

 

 

1.4%

134

 

 

1987

63%

6025

30%

2803

4%

383

31.5%

3012

7%

669

2.6%

210

0.8%

76

1988

76.2%

7287

34%

3281

5%

478

38.5%

3681

7%

669

3.4%

325

1.2%

115

1989