一、建设

上海的钢铁企业，从解放到1955年，限于主客观条件，没有一个单位自办幼儿园，职工中极少数需入园的幼儿，均就近进入由市、区办的幼儿园。1956年和1958年，上钢一厂和机修总厂相继在自办的职工子弟小学内附设幼儿园，分别吸纳幼儿40名和100名，分大、中、小开班。数年后，前者因校舍交地方，后者因职工大幅度精简，幼儿园停办。

20世纪60年代，上钢五厂和上海耐火材料厂先后办起了幼儿园。上钢五厂1960年9月创办，园舍为新建的正规楼房，面积254平方米，初招幼儿118名；上耐厂的幼儿园建于1965年（1964年先在港口小学过渡），新建园舍352平方米，入园幼儿60名。上钢五厂因系特殊钢厂，虽经国民经济调整时期，生产仍处于发展状态，职工人数并未出现大起大落；而上耐厂的建园，则是在上海钢铁工业经过调整生产又大幅度回升的时期，故两家厂自创办幼儿园后，不仅没有停办，相反不断获得巩固、提高和发展。上钢五厂从1967至1975年，通过加层、扩建，建筑面积增加575平方米，比原有面积254平方米增1.3倍，入园人数从初期的118人增至303人。

改革开放后，幼儿园进入大发展时期。1984年，市教育部门作出规定，要求全市千人以上的企业事业单位，原则上自办幼儿园。1985年，上钢三厂、八厂、十厂开始创建，早先停办的上海冶金设备总厂（原机修总厂）幼儿园亦得到了恢复，共4家；1986年，上钢二厂、新沪钢铁厂、矽钢片厂、异型钢管厂、上海冶金建设公司进行创建，早先停办的上钢一厂幼儿园得以恢复，共6家；1987年，建立幼儿园的有上海铁合金厂和上耐二厂2家；1988年，上海钢铁研究所亦办起了幼儿园。至20世纪80年代末90年代初，15个单位共有16个幼儿园，室内面积为6500平方米，户外面积为3400平方米，入园幼儿为2395人。

进入20世纪90年代，3个万人大厂幼儿园建设仍呈发展趋势。1991年，上钢五厂投资600万元新建成第二幼儿园，面积为1700平方米，户外绿化面积1600平方米，使全厂入园人数从原525人增至659人。1992年，上钢一厂投资36万元，对幼儿园进行大修改造。1993年，上钢三厂投资400万元，新建一幢2400平方米的房屋，满足了300名入园儿童的需要。与此同时，上钢八厂、矽钢片厂、异型钢管厂和冶金建设公司等4个单位，因入园人数锐减，于1993年停办。至此，全系统在11个单位中的12个幼儿园（上钢五厂为2个），室内面积为8900平方米，户外面积6400平方米，入园人数为1991人。

由上钢五厂和上耐厂于60年代创办的幼儿园，除建有工作室、教室、活动室、营养室外，其他设施既少又简单，上钢五厂仅有一架风琴和少量的游乐器具，玩具亦少，后虽增为每一活动室配一架风琴，添置了一些玩具，亦仅是数量上的增加，而无质的变化。

从1985年开始，新建的10多个幼儿园，均以规范化、现代化的要求进行建设，设施的配置亦日趋完善；其设施已与“德、智、体、美”全面发展的教学和促使孩子健康成长的要求相吻合。上钢五厂和上耐厂的幼儿园同样发生了质的变化。各幼儿园的环境优美，做到整洁、卫生、舒适，教育设施、体育设施、文娱设施、生活设施齐全、多样化。上钢五厂幼儿园园舍规模和活动设施达到“市级幼儿园”标准，1993年总建筑面积5300平方米，户外活动场地2900平方米；园内配备的教具和玩具新颖、高档，有25台录音机、2台录像机、4台彩电、5套幻灯机、5架钢琴、26架手风琴、26架风琴、2台雅马哈电子琴、一套进口音响设备、21种打击乐器；特别是该厂第二幼儿园拥有的硬件，堪称上钢系统幼儿园中的第一。

二、幼儿师资、教育

师资配备　早年创建的幼儿园限于当时的客观条件，从园长到教师均未受过专业教育，最高文化水平仅初中程度。后配置了一些幼师毕业生，使幼儿教育工作有所进步。1985年开始，上钢系统普遍按政府提出的方针建立幼儿园，宗旨明确，要求清楚，上钢二厂、十厂，新沪钢铁厂、矽钢片厂、冶金建设公司、钢铁研究所以及上海冶金设备总厂等单位，均在开办或复办前，抽调人员进幼师学校或短训班培训师资，为开办工作创造条件。同时，各单位还从专门学校中接收毕业生，上钢一厂至1993年，先后接收培养22名幼师生中，其中招收幼教毕业生占75%。至1987年，上钢系统共有307名幼教人员，其中幼师毕业53人，中师毕业22人，函授毕业生35人，共110人，占总人数的1/3以上。至1993年，被评为小教一级教师16名，二级教师88人，三级教师18人，高级教师5人。师资素质的改善，为提高教育质量打下基础。同时幼儿园还普遍配置了营养员、师和厨工、师，保证饮食的适口和营养，配置了保健员或医生，对幼儿进行体格检查和对食品的卫生监督，确保幼儿的健康。

幼儿教育　从20世纪80年代中期开始，根据国家教育部颁发的《幼儿园教育纲要》，以全国统一编写的教材为内容，对幼儿贯彻“德、智、体、美”的全面教育，从体育、语言、常识、计算、音乐、美术等七个方面设置课程，采取诱导式讲课，辅以游戏娱乐，使“德、智、体、美”互相渗透，有机结合，全面发展。上钢五厂幼儿园还致力于对幼儿的思维能力、良好兴趣、良好道德行为、自理能力的培训，并开展了学习英语、绘画、舞蹈、表演、乐器吹奏等活动，寓教育于活动之中，收到了很好的成效。