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第六章 成人中等专业教育 2010/4/26 10:05:21

上海市成人中等专业教育起步于1958年,在“大跃进”形势的影响下,出现了办学热潮。据1958年2月23日统计,全市各类业余中专学校有355所,同年11月15日发展到1036所。1960年,在整顿的基础上,发展合乎中专规格的职工业余中专学校,到1963年共有业余中专学校83所。1966年“文化大革命”开始,业余中专学校都被迫停办。

中共十一届三中全会以后,特别是1982年国务院批转教育部《关于举办职工中等专业学校的试行办法》下达后,上海市各区、县、局和工矿企业陆续恢复和申请举办职工中专学校。到1990年,全市各类成人中专共有121所,有97所大专院校和全日制中专学校附设职工中专班。另外,还有1所电视中专学校、1所农业广播电视学校和中专自学考试办公室。这一时期的上海市成人中专教育,贯彻国家关于成人教育“一要改革,二要发展”的方针,改革招生制度,改革教学内容,编写适合成人学习的新教材,设置适合经济社会发展和有地方特色的专业。1990年共有195个专业。有的专业国内外闻名,如烹饪专业,工艺美术设计专业(含玉牙雕、地毯图案设计);有的如航政管理、危险品管理、航标测量管理、航空维修、运营调度等专业为全国稀有。适应上海市改革开放、与国际接轨需要的有涉外会计、生化工程、外贸、办公室自动化、电脑应用、装潢美术、渔政、渔港管理等特色专业。在积极发展的同时,不断规范管理制度,加强教学质量管理,注重实践教学,1987年起开展办学水平评估,提高了办学水平和质量效益。仅“七五”计划期间,各类成人中专学校(班)共培养中专毕业生133117人。各类成人中专学校还组织了上千种短训班和岗位培训班以及高层次的继续教育。

进入20世纪90年代,上海成人中专教育从注重规模数量的发展转向既重视规模数量的发展又重视内涵发展的方向,深入开展办学水平评估,开展示范性成人中专学校建设,规范学校建设,注意学校多功能的发挥。1997年,市教委决定采取七项主要措施:实行两级管理,发挥区、县、行业的管理和办学积极性;合理调整学校布局,优化教育资源配置;加强成人中专学校专业改造和结构的调整,适应产业结构调整的需要;深化教育教学改革,不断提高教育质量;发挥广播电视教育优势,推进农村成人中等教育;开展评估,提高学校办学能力和管理水平;加强成人中等教育的研究工作。市教委还命名了首批上海市示范性成人中等专业学校。